February 6th, 2011

(no subject)

К вопросу о Цезаре Миллане, которым все так резко стали восхищаться:

Исследование американских ветеринарных специалистов по поведению.

41% владельцев отмечали агрессию собаки в ответ на удар или пинок; 41% - в ответ на рычание (владельца); 38% - при  физическом вынуждении собаки отдать предмет из пасти; 31% -  при "доминантном заваливании" собаки (прижимание к земле и переворачивание собаки на спину); 29% - прижимание  собаки к земле на боку; 26% - хватание собаки за щеки или загривок; 30% - борьба "гляделками" (пристальный взгляд на собаку, призванный "победить" ее и заставить первой отвести глаза); 20% - брызгание в собаку водой из водяного пистолета или спрея; 15% - крик "Нет"; 12% - помещение собаки в "страшную" для нее ситуацию (чтобы сделать ее неувереннее и в этот момент "победить") - кафельный пол, шумы, люди.

Методы положительного подкрепления дают картину намного меньшего проявления агрессивных ответных реакций.

2% "Автоматическая посадка" (собака садится, чтобы что-то получить); 6% обмен предмета в пасти на лакомство; 2% поощрение за зрительный контакт с владельцем ("глазки"); 0% поощрение собаки за "посмотри на меня".

В настоящий момент мировая дрессировочная общественность радостно потирает руки: на него подал в суд владелец лабрадора. Собака получила повреждения от цепочки-удавки и значительный вред здоровью от беговой дорожки.

(no subject)

Вот и меня ткнули носом в канис-терапию. Для себя никогда не рассматривала в качестве занятия - не обладаю нужным количеством альтруизма. Но сейчас клиент - 4х-месячная голденша, взятая для шестилетнего ребенка с ДЦП. На первом занятии посмотрела всех - коррекция поведения собаке уже нужна (бестолочь развеселая). Пока что назначила: автоматическая посадка во всех ситуациях; отдельно - выдержка сидя; отдельно - сидение около мальчика неподвижно (она напрыгивает, лижет в лицо и хватает зубами за руки, он боится); команда Фу; прогулки на поводке (она вообще не умеет - загородная); подзыв; социализация (ходить за территорию обязательно). Дома полезла читать о канис-терапии. Для себя вынесла: жизненно необходимо учить ходить на провисшем поводке (не знаю, ходит ли мальчик - он был в коляске все время, но в любом случае нужно); еще больше выдержки, в т.ч. лежа; груминг (отдельно учить - с учетом того, что ребенку нужно будет моторику улучшать и таким путем); апортировка. Что еще?